به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، نورالله شیخ پور در این برنامه از اجرای طرح نماد برای مقابله با آسیب‌های اجتماعی خبر داد و گفت: این طرح در راستای اجرای سند ائتلاف ملی نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان و به منظور برنامه ریزی برای تحقق اهداف پیش بینی شده در این سند مبنی بر طراحی مجموعه‌ای نظام یافته از خدمات و برنامه‌ها شامل آموزش مهارت‌های ارتقایی، غربالگری، مشاوره، توانمندسازی و حمایت‌های روانی اجتماعی از دانش آموزان اجرا شده است.

وی گفت: منظور از نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان (نماد)، مجموعه‌ای نظام یافته از خدمات و برنامه‌ها،  شامل غربال گری، آموزش، توانمندسازی و حمایت‌های روانی اجتماعی، به منظور مراقبت دانش‌آموزان در برابر رفتار‌های پرخطر، آسیب‌های اجتماعی و جرایم از طریق مداخله به موقع و موثر است.

رئیس مرکز مشاوره آموزش و پرورش استان کرمان، تامین و ارتقای مراقبت‌های اجتماعی از دانش‌آموزان مدارس با رویکرد توانمندسازی مدرسه محور، استقرار نظام جامع مراقبت اجتماعی برای دانش آموزان (مدرسه محور، خانواده محور، محله محور) از طریق مشارکت بین بخشی مبتنی بر مدل بومی و سبک زندگی اسلامی – ایرانی، گسترش آموزش‌های رشد مدار در زمینه پیشگیری از رفتارهای پرخطر، آسیب های اجتماعی و بزهکاری، ایجاد نظام شناسایی دانش‌آموزان آسیب پذیر و آسیب دیده از طریق چک‌لیست‌های علمی، طراحی و توسعه مداخلات موثر حمایتی و توانمندسازی برای دانش آموزان، استقرار نظام ارجاع مناسب ارائه خدمات و حمایت‌ها به دانش آموزان، ظرفیت سازی جهت افزایش عوامل محافظت کننده و کاهش عوامل مخاطره‌آمیز دانش‌آموزان در مدرسه، خانواده و محله، هم افزایی منابع و برنامه های دستگاه ها و نهادها و بسیج ظرفیت مشارکت مردمی و خیریه برای نظام مراقبت های اجتماعی را از اهداف اجرای طرح نماد دانست.

شیخ پور تصریح کرد: بدون شک ناآشنایی کودکان و نوجوانان با مهارت های اجتماعی ریشه اغلب آسیب پذیری های اجتماعی آنها است؛ از این رو بررسی نقش آموزش مهارت های اجتماعی در کاهش آسیب های اجتماعی در مدارس می تواند بسیار کمک کننده باشد.

وی گفت:  مدرسه یکی از مورد وثوق ترین محیط های اجتماعی است، از سوی دیگر مردم و خانواده ها نیز در زمان حضور فرزندانشان در مدرسه، با این محیط در ارتباط هستند، بنابراین دانش آموزان در سنی قرار دارند که اگر اطلاعات کافی به آنها داده شود، به ندرت در سنین بالاتر درگیر آسیب های گوناگون از جمله آسیب های ناشی از مواد مخدر می شوند.

رئیس مرکز مشاوره آموزش و پرورش استان کرمان، آموزش و پرورش را بهترین فرصت برای آموزش و ارائه اطلاعات به دانش آموزان عنوان کرد و خاطر نشان کرد: این وزارت خانه می تواند به ۲شیوه مستقیم و غیرمستقیم برای افزایش سواد اجتماعی دانش آموزان گام بردارد.

شیخ پور تاکید کرد: در سیاست های کلی آموزش و پرورش که توسط رهبری ابلاغ شده چند بند وجود دارد که به طور مشخص به بحث پیشگیری از آسیب های اجتماعی و مهارت های زندگی پرداخته، بنابراین آموزش و پرورش باید برای پرورش نسلی خلاق و کارآمد و موثر از این سیاست ها و برنامه های کلی استفاده کرده و در جهت تربیت افراد مسئولیت پذیر و آگاه گام بردارد .

عباس ضیا در گفتگو با کارشناسان اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان با گرامیداشت یاد و خاطره شهیدان باهنر و رجایی و تبریک هفته دولت خاطر نشان کرد: پوشش نو آموزان پیش دبستانی در استان کرمان به 96 درصد رسیده است که استان کرمان در زمینه پوشش نو آموزان پیش دبستانی در صدر استان های کشور قرار دارد.

وی از افزایش پوشش تحصیلی و نرخ جذب خالص پایه اول ابتدایی به 97 و 64 صدم درصد خبر داد و گفت: استان کرمان در این زمینه از نرخ پوشش تحصیلی کشور بالاتر است.

فعالیت 170 راهبر آموزشی تربیتی در استان

ضیا به فعالیت 170 راهبر آموزشی تربیتی در استان اشاره کرد و افزود: راهبران آموزشی نقش موثری در ارتقای کیفیت فعالیت های آموزشی و پرورشی داشته اند و در آموزش مجازی و توزیع بسته های یادگیری در شرایط تعطیلی مدارس به علت شیوع کرونا نقش موثری داشته اند.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان کرمان اظهار کرد: 5 جلد تاب کار ویژه نو آموزان گروه سنی 6 ساله و 4 جلد کتاب کار ویژه نوآموزان 5 ساله در حوزه تکنولوژی آموزش ابتدایی استان در یک سال اخیر تدوین و بین این گروه از نو آموزان توزیع شده است.

ضیا به پوشش 4 هزار و 640 نوآموز در کلاس های چند پایه ضمیمه مناطق عشایری کمتر توسعه یافته استان اشاره کرد و از پوشش دو هزار و 907 نو آموز بازمانده در دوره یک ساله در قالب آمادگی یک ماه تابستان خبر داد.

وی گفت: در یک سال اخیر از ظرفیت معلمان افتخاری برای پوشش دانش آموزان دیرآموز استفاده شده است و 500 نو آموز پیش دبستانی تبعه خارجی با همکاری دفتر امور بین الملل تحت پوشش قرار گرفته است.

اجرای طرح مدرسه کارآمد در 40  مدرسه دوره ابتدایی

ضیا به اجرای طرح مدرسه کارآمد در 40 مدرسه دوره ابتدایی استان اشاره کرد و افزود: طرح آموزش آداب و مهارت های زندگی در 95 درصد مدارس ابتدایی استان اجرایی شده است.

وی با بیان این که نرخ پوشش واقعی دوره ابتدایی در استان به 98 و 4 دهم درصد رسیده است، گفت: در راستای شناسایی جذب و نگهداشت کودکان بازمانده از تحصیل مدرسه به مدرسه، منطقه به منطقه و خانه به خانه برنامه ریزی شده است.

ضیا عنوان کرد: نرخ تکرار پایه در دوره ابتدایی به یک و 59 صدم درصد است و نرخ ترک تحصیل در دوره ابتدایی نیز به یک درصد رسیده است.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان کرمان از اجرای طرح ارتقای آموزش قرآن در یک هزار و 44 کلاس درس خبر داد و افزود: طرح صحت قرائت قرآن مجید و آموزش عملی نماز در 100 درصد مدارس ابتدایی استان اجرا شده است.

توزیع120  هزار بسته نوشت افزار بین دانش اموزان بی بضاعت استان

ضیا گفت: در ابتدای سال تحصیلی 99-98 120 هزار بسته حمایتی تحریری بین دانش آموزان بی بضاعت استان کرمان با حمایت بانک سرمایه توزیع شده است.

وی از پوشش 138 هزار و 89 دانش آموز دوره ابتدایی در فعالیت های پژوهشی و پروژه های علمی خبر داد و افزود: فناوری های نوین نیز در 130 کلاس پایه ششم ابتدایی به دانش آموزان آموزش داده شده است.

ضیا از برگزاری دوره های آموزشی در زمینه اقدام پژوهی، درس پژوهی و خود ارتقایی ویژه 4 هزار و 687 معلم دوره ابتدایی نیز خبر داد.

معاون آموزش ابتدایی استان کرمان از تهیه و توزیع بیش از 93 هزار بسته آموزشی یادگیری محور در مناطق محروم استان در شرایط تعطیلی مدارس به علت شیوع ویروس کرونا نیز خبر داد.

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، مشیت الله سعیدی در تکمیل این خبر افزود: مرحله اول آزمون یازدهمین دوره المپیاد دانش آموزی علوم و فناوری نانو با هماهنگی سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، در روز سه شنبه 4  شهریور 99 به صورت مجازی در سامانه آزمون باشگاه نانو برگزار می شود.

وی گفت: داوطلبان المپیاد نیاز است در بازه زمانی 9 تا 12 صبح وارد صفحه شخصی خود در وبگاه  www.nanoclub.ir شوند و نسبت به پاسخ گویی به سوالات اقدام کنند.

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، عبدالغفور لیوال گفت: در افغانستان به وزارت آموزش و پرورش، وزارت معارف می گوییم و معارف با معرفت هم ریشه است و حوزه مشترک فرهنگی ما، بخش بزرگی از آسیای مرکزی، شمال هند، افغانستان و ایران را در بر می گیرد که حوزه مشترک معرفتی است.

وی با اشاره به روز بزرگداشت ابوعلی سینا گفت: امروز روز افتخار به شیخ الرئیس ابن سینا است، ابن سینایی که در بلخ متولد شد و در سمرقند و بخارا زیست، از کتابخانه بسیار غنی و بزرگ بخارا آموخت و بخش زیادی از زندگی خود را در همدان، گرگان، نیشابور و سایر شهرهای ایران امروز گذراند .

سفیر کشور افغانستان در جمهوری اسلامی ایران افزود: وقتی فلسفه و حکمت اسلامی با نام این سینا پیوند دارد،  وقتی طب و پایه های آن با نام ابن سینا آغاز می شود و وقتی در حساب، نجوم، موسیقی و ریاضی حرف اول از لحاظ تاریخی، حرف ابن سینا است، به این معنی است که ما کشورهای همسایه، دوست و برادر، یک حوزه بزرگ معرفتی بوده ایم و هستیم.

لیوال با بیان این که متاسفانه جنگ ها و ستیزهای متعدد، ما را از عظمت مدنیت مشترک محروم ساخته، گفت: خوشحالم که امروز در مهد و گهواره معرفت، یعنی در مدرسه هستم.

وی ضمن قدردانی از مسئولان آموزش و پرورش استان و همه شخصیت هایی که برای ساخت این مدرسه کمک کرده اند، گفت: در این خانه، که کانون فیض و معرفت است،  فرزندان مهاجران ما هم خواهند نشست و کسب معرفت خواهند کرد.

سفیر کشور افغانستان در جمهوری اسلامی ایران با اشاره به فرمان رهبر معظم انقلاب، مبنی بر امکان ادامه تحصیل و تعلیم و تربیت همه فرزندان اتباع خارجی گفت: از حضرت آیت الله العظمی خامنه ای، رهبر فهیم مردم ایران سپاسگزارم که ایشان با صدور دستور، این فرصت و امکان را برای دانش آموزان افغان ایجاد کردند.

لیوال خاطر نشان کرد: بیش از 34 هزار دانش آموز مهاجر در استان کرمان تحصیل می کنند که رقم بالایی است و تعداد دانشجویان افغان هم در ایران، رقم قابل ملاحظه ای است و همواره استادان دانشگاه استعداد، توانایی ها و اخلاق فرزندان مهاجران افغان را تحسین کرده اند.

وی از همه کسانی که بضاعت کمک دارند و از همه تجار افغانی خواست کمک کنند تا مدرسه سازی بیشتر شود و تصریح کرد: هر کدام از ما اگر امروز جزیی حیثیت اداری و دولتی داریم از برکت مدرسه است.

سفیر کشور افغانستان در جمهوری اسلامی ایران یک بار دیگر از مسئولان استان که بدون دید سیاسی و لحاظ کردن تفاوت جغرافیایی در خدمت مردم این منطقه هستند و با مهر مادرانه و پدرانه آموزش و پرورش فرزندان افغان را هم در کنار سایر فرزندان این سرزمین بر عهده دارند که کاری هم ردیف عبادت است، قدردانی کرد.

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورش استان کرمان:

زمان ثبت سفارش کتاب‌های درسی برای تمام دوره های تحصیلی تا دوشنبه دهم شهریور تمدید شد

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی آموزش و پرورش استان کرمان گفت: زمان ثبت سفارش کتاب‌های درسی برای تمام دوره های تحصیلی تا دوشنبه دهم شهریور تمدید شد.

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، سید قوام رضا میرحسینی از تمدید مهلت ثبت سفارش کتاب درسی خبر داد و اظهار کرد: با توجه به محدودیت‌های به وجود آمده به دلیل بیماری همه گیر کووید ۱۹، نظیر اجتناب از تجمع بیش از حد دانش آموزان و والدین آن‌ها برای ثبت نام در مدارس، تعطیلی دو هفته ای ثبت نام در مدارس استان‌ با وضعیت هشدار و قرمز به دلیل مصوبات ستاد مبارزه با کرونای استان، متاسفانه تعداد قابل توجهی از دانش آموزان در تمامی دوره‌های تحصیلی در مهلت زمانی مقرر یعنی ۳۱ مرداد نتوانسته اند، در مدارس ثبت نام کرده و به تبع آن اقدام به ثبت سفارش کتاب‌های درسی در سامانه فروش مواد آموزشی کنند.
وی افزود: به دلیل ضرورت دسترسی همگانی به کتاب درسی به عنوان یکی از مولفه‌های اصلی و تاثیر گذار در فرآیند یاددهی – یادگیری دانش آموزان و درخواست‌های مکرر ادارات آموزش و پرورش شهرستان ها و مناطق استان و والدین دانش آموزان، همچنین وجود مسایل دیگری نظیر مشخص نشدن نتایج سنجش دانش آموزان ورودی اول ابتدایی و آزمون‌های مدارس خاص پایه‌ های دوره‌ اول و دوم متوسطه، طبق مصوبه کارگروه ستادی برنامه ریزی و توزیع کتاب‌های درسی مقرر شد، این فرآیند تا روز دوشنبه ۱۰ شهریور ماه تمدید شود.
میرحسینی تاکید کرد: با در نظر گرفتن این موضوع که تمامی اطلاعات دانش آموزان موجود در سامانه فروش و توزیع مواد آموزشی نظیر دوره، پایه، رشته و شاخه و محل تحصیل دانش آموزان از سناد تغذیه می‌شود، بنابراین دانش آموزان برای ثبت سفارش کتاب درسی، ضرورت دارد در مدرسه محل تحصیل خود ثبت نام کنند.

با حضور استاندار و رئیس شورای آموزش و پرورش استان کرمان:

کلنگ احداث مدرسه ۲۴ کلاسه خیرساز در شهر کرمان به زمین زده شد

طی مراسمی با حضور استاندار کرمان، سفیر کشور افغانستان، مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان و جمعی از مسئولان و خیران، کلنگ احداث مدرسه ۲۴ کلاسه خیر ساز در روستای شرف آباد از توابع شهر کرمان به زمین زده شد.

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، محمد جواد فدایی استاندار کرمان در آیین کلنگ زنی این مدرسه خیر ساز گفت: ۴۰ درصد از هزینه های جاری آموزش و پرورش استان در سال ۹۸ توسط خیران پرداخت شده است.
وی از رشد سه برابری جذب مشارکت های مردمی در آموزش و پرورش استان در سال ۹۸ نسبت به سال ۹۷ خبر داد و افزود: حضور خیران در فعالیت ها و برنامه های آموزش و پرورش استان چشمگیر و بی نظیر است.
فدایی با اشاره به تحصیل بیش از ۳۴ هزار دانش آموز تبعه خارجی در استان خاطر نشان کرد: نباید هیچ تفاوتی بین دانش آموزان افغانی و  دانش آموزان ایرانی وجود داشته باشد.
استاندار کرمان از افتتاح و بهره برداری از یک هزار کلاس درس تا پایان سال جاری در استان خبر داد.
بر پایه این گزارش، عملیات ساخت اولین مدرسه از ۱۲۰مدرسه اتاق بازرگانی، صنایع، معادن و کشاورزی کرمان و موسسه خیریه مهر گیتی بر اساس تفاهم نامه با زیر بنای ۲ هزار و ۲۰۰ متر مربع در زمینی به مساحت ۴ هزار و ۵۰۰ متر مربع اهدایی خیر نیک اندیش حاج علی رستمی با اعتباری بالغ بر ۸ میلیارد و ۵۰۰ میلیون تومان آغاز شد.
گفتنی است: آیین کلنگ زنی این مدرسه ۲۴ کلاسه با حضور استاندار کرمان، سفیر کشور افغانستان، مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان و جمعی از مسئولان و خیران کلنگ احداث این  مدرسه خیر ساز در روستای شرف آباد از توابع شهر کرمان برگزار شد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان:

۲۵۰۰ کلاس درس در دولت تدبیر و امید در استان کرمان ساخته شده است

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان گفت: از ابتدای دولت تدبیر و امید تاکنون دو هزار و ۵۰۰ کلاس درس ساخته شده است.

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، احمد اسکندری نسب در آیین کلنگ زنی اولین مدرسه از ۱۲۰ مدرسه اتاق بازرگانی، صنایع، معادن و کشاورزی کرمان و موسسه خیریه مهر گیتی که با حضور استاندار کرمان و سفیر کشور افغانستان برگزار شد، از تحصیل بیش از ۳۴ هزار دانش آموز اتباع خارجی در استان کرمان خبر داد.
وی گفت: دانش آموزان تبعه خارجی در استان در کنار دانش آموزان ایرانی با شرایط یکسان مشغول تحصیل هستند.
اسکندری نسب از ساخت ۷ مدرسه ۱۲ کلاسه در شهرستان های کرمان، زرند و رفسنجان خبر داد و افزود: بر اساس بررسی های صورت گرفته به بیش از ۱۰۰ مدرسه جهت تحصیل دانش آموزان تبعه خارجی در استان نیازمندیم.
وی با اشاره به شیوع ویروس کرونا گفت: جهت رعایت کامل مقررات بهداشتی در مدارس و تهیه گوشی تلفن هوشمند همراه نیازمند مشارکت خیران، بنگاه های اقتصادی و نهادهای دولتی و غیر دولتی هستیم.
مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان به انعقاد تفاهم نامه ساخت ۱۲۰مدرسه خیر ساز با اتاق بازرگانی، صنایع، معادن و کشاورزی استان و موسسه خیریه مهر گیتی اشاره کرد و گفت: عملیات ساخت اولین مدرسه از این مدارس، امروز آغاز می شود و امیدواریم با توجه به پایین بودن سرانه فضای آموزشی در استان شاهد کلنگ زنی سایر پروژه ها نیز باشیم.
بر پایه این گزارش: آیین کلنگ زنی این مدرسه خیرساز با حضور استاندار کرمان، سفیر کشور افغانستان و جمعی از مسئولان و خیران برگزار شد.

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، سید منصور مرتضوی در این برنامه با بیان افزایش میزان پیوند و دلبستگی به خانواده که از آزمون های برخط (آنلاین) سلامت روان دانش آموزان منتج شده است، گفت: در سال تحصیلی 98-97 از طریق آزمون های خود ارزیابی برخط سلامت روان ویژه دانش آموزان متوسطه اول، شاهد بودیم به وسیله ی آموزش مهارت ارتباط موثر، در بخش پیوند و دلبستگی به خانواده درصد قابل توجهی رشد داشته ایم.

وی افزود: از آنجا که سلامت روان جامعه ناشی از سلامت و بهداشت روان فرد و خانواده است، خاطر نشان کرد: ارتباط موثر کلامی و غیر کلامی که به عنوان سواد زندگی تلقی می شود می تواند اعضای یک خانواده را به شکل آرام بخشی در کنار یکدیگر نگه دارد و این ارتباط موثر، رمز ماندگاری در قلبها است، همان چسبی که هر چه محکم تر باشد اعضا را بهتر کنار هم نگه می دارد.

رئیس اداره مشاوره تربیتی و تحصیلی آموزش و پرورش استان کرمان گفت: موانع ارتباط موثر والدین و نوجوان شامل دستور دادن، تهدید کردن، نصیحت کردن، راه حل دادن، قطع کردن حرف نوجوان، برچسب زدن، بازپرسی، گول زدن ، تحقیر و قضاوت کردن و… به علت پیام نهفته در این رفتارها و عدم پذیرش غیر مشروط نوجوان توسط والدین است.

مرتضوی با اشاره به عناصر ارتباط موثر شامل احترام، همدلی و اعتماد گفت: احترام یعنی شنونده خوبی باشیم تا راه های ارتباطی هموار شود، واقعا گوش کنیم و انعکاس احساسات باشیم، مهارت گوش دادن مهارتی است که ممکن است تا 40 سالگی یاد نگیریم، از طرفی همدلی هم یعنی این که خودمان را جای دیگران بگذاریم.

وی عنوان کرد: رابطه والد – کودک در سن کودکی، عمودی و از بالا به پایین و مشتمل بر امر و نهی است که نشانگر دستورات اخلاقی خوب و بد است اما نوجوانی رابطه ای افقی بوده و والدین و نوجوان باید در کنار هم باشند نه روبرو و مقابل هم.

رئیس اداره مشاوره تحصیلی و تربیتی آموزش و پرورش استان کرمان تصریح کرد: برای مداخله در مشکلات روان شناختی فرزندان هیچ چیز مهمتر از آن نیست که وقت بیشتری برای ارتباط موثر و پایدار در زندگی با آن ها صرف کنیم.

مراسم تشییع و تدفین آزاده و جانباز سرافراز و فرهنگی فرهیخته «محمد صالحی» از آزادگان هشت سال دفاع مقدس و یکی از آن بیست و سه نفر، امروز جمعه در گلزار شهدای کرمان برگزار شد.

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، مراسم تشییع و تدفین آزاده سرافراز «محمد صالحی» از آزادگان هشت سال دفاع مقدس و یکی از «آن بیست و سه نفر»، روز جمعه با حضور خانواده وی، مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان و جمعی از فرهنگیان و با رعایت مقررات بهداشتی در گلزار شهدای کرمان برگزار شد.
آزاده سرافراز «محمد صالحی» متولد 1348 شهربابک، در 10 اردیبهشت 1361 و در سن 16 سالگی در عملیات بیت المقدس به اسارت رژیم بعثی عراق درآمد و بعد از تحمل هشت سال و چهار ماه اسارت، سرانجام دو سال بعد از پذیرش قطعنامه 598 به میهن بازگشت.
وی پس از بازگشت به وطن با تمام وجود به خدمت صادقانه پرداخت و در آخرین سال های عمرش مشاور حقوقی مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان و وکیل پایه یک دادگستری بود.
از ایشان دو فرزند یک پسر و یک دختر به یادگار مانده که هر دو در رشته پزشکی تحصیل می کنند.
این آزاده صبور پس از تحمل چهار سال بیماری روز گذشته 30 مرداد 99 همزمان با سالگرد بازگشت آزادگان به میهن، به یاران شهیدش پیوست.

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، عباس ضیا در نشست شورای معاونان آموزش و پرورش استان به اهمیت دوره پیش‌دبستانی اشاره کرد و یادآور شد: اخیراً زمزمه‌هایی شنیده می‌شود که پیش دبستانی اجباری نیست، اما تاکید می‌کنیم پیش دبستانی لازم و ضروری است زیرا دانش آموز را برای ورود به کلاس اول آماده می‌کند، ضمن این که تجربه به ما نشان داده بچه‌هایی که پیش دبستانی را گذرانده‌اند در سال‌های بعدی در امر تحصیل موفق تر هستند.

وی افزود: امسال پیش بینی می‌کنیم ۵۰ هزار نوآموز در دوره پیش دبستانی داشته باشیم بنابراین کتاب‌های پیش دبستانی را برنامه‌ریزی کردیم تا زودتر آماده شوند که اولیای محترم  دغدغه‌ای در این خصوص نداشته باشند.

ضیا اذعان داشت: در مواقعی که اولیا به هر علتی هزینه نداشته باشند تا در طول سال در کلاس‌های پیش دبستانی فرزندشان شرکت کند می‌توانند در کلاس‌های یک ماهه تابستانی که پیش بینی شده شرکت کنند تا حداقل برای ورود به پایه اول آماده شوند.

لباس فرم مدارس همانند سال گذشته است

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان کرمان  در خصوص بازگشایی مدارس و تهیه فرم دانش‌آموزان بیان داشت: به دلیل مشکلات اقتصادی که مردم در خصوص کرونا با آن درگیر هستند امسال تصمیم گرفته شده وضعیت لباس فرم مدارس مانند همان فرم سال گذشته باشد، به جز ورودی پایه‌های اول، چهارم، هفتم و پایه دهم نیازی به تعویض فرم نیست مگر این که خود والدین به دلیل فرسوده شدن لباس فرم دانش‌آموز در صدد تهیه آن باشند.

ضیا  به بحث تهیه کتاب اشاره کرد و افزود: خوشبختانه تهیه کتاب به صورت سامانه‌ای شده و دانش آموزان می‌توانند در سامانه مورد نظر ثبت نام کنند یا این که از مدیر مدرسه بخواهند تا آن‌ها را ثبت نام کند.

وی گفت: پیش بینی می‌شود ۹۵ درصد دانش‌آموزان وارد سامانه شده باشند اما درصدی که باقی مانده اند  سامانه هم اکنون برای ثبت سفارش باز است ضمن این که در پایه‌های ورودی نیز زمانی که اولیا برای ثبت نام مراجعه می‌کنند برای دریافت کتاب هم باید اقدام کنند که در این خصوص مشکلی پیش نخواهد آمد.

احتمال برگزاری مجازی کلاس‌های درس در مناطق قرمز

وی به بحث بازگشایی مدارس اشاره کرد و گفت: در هر صورت امسال مدارس باز هستند و پیش بینی شده از ۱۵ شهریور ماه فعالیت خود را آغاز می‌کنند همچنین اخیراً وزیر آموزش و پرورش دستورالعملی با پیش فرض های مختلف ارسال کرده مبنی بر این که اگر وضعیت مانند اسفندماه قرمز باشد آموزش‌ها باید به صورت مجازی، استفاده از شبکه شاد، آموزش‌های برخط و آموزش از طریق رسانه‌های دیگر انجام شود و در صورت زرد بودن وضعیت باید بحث آموزش ترکیبی مد نظر قرار گیرد.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان کرمان گفت: رئیس جمهور اعلام کرد از سال آینده تحصیلی امکان دارد آموزش سه روز در هفته باشد، برای همین تعطیلی پنجشنبه‌ها حذف شده و کلاس تقسیم می‌شود به طور مثال اگر در کلاسی ۳۰ دانش آموز حضور داشته باشد ۱۵ نفر یک روز و ۱۵ نفر روز دیگر باید به مدرسه بروند که برای هر گروه سه روز در هفته کلاس تشکیل می‌شود.

ضیا ادامه داد: در صورت اجرای این طرح کار معلم اضافه خواهد شد و ساعت آموزشی تغییر پیدا می‌کند زیرا معلم هم باید حضوری کار کند و هم روزهای بعد به صورت مجازی آموزش دهد در این راستا وزارتخانه پیش‌بینی می‌کند که بتوانند آن را جبران کند.

وی گفت: معلمان در زمان شیوع کرونا برای دانش آموزان کم نگذاشتند ضمن این که اولیا هم به کار معلم بیشتر پی بردند، لذا اگر اولیای دانش آموزان کمک نمی‌کردند واقعاً به مشکل بر می‌خوردیم و از همین جا دست یاری به سمت اولیا برای سال تحصیلی آینده دراز می‌کنیم.

ضیا تصریح کرد: برای مناطق سفید به خصوص مناطق عشایری و روستایی همان وضعیت عادی برقرار خواهد بود یعنی دانش آموزان باید پنج روز در هفته را به مدرسه بروند اما این آمادگی را داشته باشند که ممکن است تغییر وضعیت داشته باشیم.

تحت هر شرایطی برای سال تحصیلی جدید مدارس باز هستند

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان کرمان بیان داشت: به اولیا اطمینان خاطر می‌دهیم که تحت هر شرایطی برای سال تحصیلی جدید مدارس باز هستند ضمن این که برنامه ریزی شده تا مدارس با رعایت کامل مقررات بهداشتی برقرار باشند تا خانواده‌ها دغدغه‌ای از این جهت برای ورود بچه‌های پیش دبستانی نداشته باشند.

ضیا  به مسأله دریافت شهریه دانش‌آموزان اتباع بیگانه اشاره کرد و یادآور شد: هم زمان با ثبت نام دانش آموزان ایرانی ثبت نام از دانش‌آموزان اتباع نیز انجام خواهد شد، لذا در بحث شهریه باید از طریق امور بین الملل شهریه‌ها اعلام شود که در این خصوص دغدغه وجود ندارد ضمن این که فضا برای آموزش آنها نیز پیش‌بینی شده است.